本报讯 “83.2%的学生有非常强的创业意愿，91.7%的学生觉得缺少好的革新创业投资项目。”日前，在郑州大学召开的2025首届中国高校革新创业教育网盟年会上，该网盟秘书长孙宏斌发布了《2025年中国高校革新创业蓝皮书和学情报告》。报告数据来源于该网盟今年4~5月在全国130所高校拓展的问卷调查。
　　数据显示，2025年近八成的受访院校颁布了多项革新创业教育有关的勉励政策和文件，超越70%的高校进行了有关的教学改革，93.8%的高校中超越25万学生参与到了“网络+”“挑战杯”“创青春”等多项革新创业大赛中，形成了政府、高校、企事业单位多元主体一同参与建设。
　　调查发现，革新创业教育基础设施建设飞速拓展，95.4%的高校已经在校内设立了专门用于革新创业的空间，但师资数目和水平明显不足。被调查学校革新创业教育平均讲课的师资总人数中，本科学历的占98人，高职学历的占20人，各高校革新创业的转职教师中博士学历的比率超越一半以上的高校仅占4%。
　　除此之外，不容忽略的是，配套教程率不高的问题凸显：仅有57.7%的高校开发了革新创业课程的有关配套和辅导教程。中外交流合作状况不理想，截至2025年年底，参与本次调查的130所高校中，83.1%的创业投资项目没任何中外合作。
　　数据显示，在校大学生创业的意愿高，但缺少实质考虑。
83.2%的同学有非常强的创业意愿，91.7%的学生觉得缺少好的革新创业投资项目，近半数学生期望学校可以提供更多社会实践机会，使项目可以落地，包含资源、场地、资金、团队搭建指导和培训等。
　　孙宏斌表示，现阶段革新创业教育观念模式还有待改革，特别要有融入的理念，革新创业教育可以融入到整体的人才培养体系中；要看重革新创业开放性，加大校企合作，塑造“教师+”“教室+”“项目+”等各种模式；借助各种平台，包含网盟的平台来增强师资的培训，加大教辅和教程建设；加大国际交流和合作，培养新形势下具备国际革新竞争优势的双创人才；通过职位设置聘任制改革，勉励高水平的教师投身革新创业教育。（中国年轻人报·中青在线记者 潘志贤）
　来源：中国年轻人报