中新网5月22日电 据“微言教育”公众号消息，日前，教育部、国家进步改革委、财政部、住房城乡建设部四部门办公厅联合印发《中小学基本办学条件底线需要》(以下简称《底线需要》)，全方位加大普通中小学校标准化建设，切实保障教育教学需要和学生身心健康成长。
《底线需要》在2026年《全方位改变贫困区域义务教育薄弱学校基本办学条件底线需要》基础上进行了迭代升级，从学校校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备五方面，明确提出了新的20条底线需要。这是全国普通中小学校办学条件需要要达到的“底线标准”，小规模学校及教学点依据实质状况参照实行。各地需结合实质，在底线需要基础上提升省定中小学办学条件标准，并持续推进学校达标建设。
《底线需要》不只聚焦硬件标配，更突出“五育并举”导向，重点强化了心理健康、美育、体育等方面的教学设施配备和师资保障需要。这种调整既符合教育规律，也适应新年代需要，为中小学生身心健康成长提供了更全方位的条件支撑。
《底线需要》的颁布，为各地应付学龄人口变化、拓展中小学办学条件达标、提升教育教学水平、帮助学生身心健康成长提供了明确引导。下一步，各地要对照标准补齐弱点，加快推进义务教育优质均衡和普高多样特点进步，进一步促进教育公平，为教育强国建设夯实基础。
中小学基本办学条件底线需要
1.校园内设置旗台、旗杆，用规范国旗。
2.拆除或封存D级危房，C级危房经加固评估达标后用。
3.学校推行封闭管理，校门口安装一键式报警装置和防冲撞设施，学校重点部位和地区设置视频监控装置。
4.校舍应符合国家工程建设消防技术指标，配置有效的消防和应对照明设施，疏散通道、安全出口和消防安全重点部位等设置提示标识，并能正常用。
5.教室等室内采光和照明应符合国家标准。
6.为学生提供符合卫生指标的白开水、直饮水等。
7.学生1人1桌1椅，座椅有靠背。
8.体育活动场地和设施设施配备(含出租借用)满足开足体育课时和田径及球类活动拓展需要(足球、篮球、排球、乒乓球至少1种)。
9.设置学生心理辅导室。
10.教室配置黑板(书写板)或交互式电子白板、大屏一体机等设施设施，接入带宽高于100兆。
11.设置计算机教室或信息科技实验室。小学应拥有科学教室或实验室，初、高中学校应拥有物理、化学、生物学实验室，实验器材配备满足学生拓展实验活动。
12.设置音乐、美术专用教室，配备有关教学器材，满足教学需要。
13.按规定配备图书(含电子图书)，图书馆(室)满足学生阅读需要。
14.寄宿制学校设置饭店。
15.学生宿舍不设在地下室或半地下室，通风好，寄宿学生每个人1个床位，上铺安装防护栏。
16.寄宿制学校合理设置卫生间、盥洗设施，满足学生如厕、洗浴等生活需要。
17.学校设立卫生室或保健室，配备急救箱，按需要配备专(兼)职校医或保健教师。
18.按标准配备获得保安员证的专职保安员。
19.专任教师配备满足开齐开足国家规定课程需要，每校至少配备1名专(兼)职心理健康教育教师。
20.学生宿舍配备管理员，女孩宿舍需配备女管理员。
四部门明确，教育部门要对照《底线需要》逐校逐条梳理基本办学条件缺口和有关审批手续完备状况，结合学龄人口变化和省定办学条件标准等，拓展工作调度和持续跟踪问效，力争用3年时间达成所有中小学校全部达到《底线需要》。
进步改革部门要积极支持符合需要的改变基本办学条件建设项目。财政部门要会同教育部门统筹用好有关中央补助资金和地方自有财力，优先支持改变中小学校基本办学条件。住房城乡建设等部门要优先支持中小学校校舍建设、加固等审批和验收。各级教育督导部门要将《底线需要》落实状况纳入督导范围，强化结果运用，推进问题整改。
来源：中国新闻网